Jara González Silva

Profesora Permanente Laboral

Formación académica:

Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Líneas de investigación:

Análisis Didáctico y Comportamental del Deporte.

Centro de Trabajo:

Universidad de Sevilla

La Dr. Jara González Silva desarrolla sus líneas de investigación en el análisis didáctico y comportamental del deporte. Ha participado en un total de 43 artículos científicos de los cuales 17 están indexados en el índice JCR. Su índice H es de 7 en la Web os Science, con un total de 118 citas. La mayoría de estas publicaciones han surgido de la participación en diferentes proyectos. Concretamente, dichas publicaciones han sido fruto de la intervención en 5 proyectos siendo dos de carácter regional y tres nacionales. Además, también ha participado en un contrato de transferencia. Desde el año 2018, Jara González es profesora de Universidad ejerciendo en diversas universidades como la Universidad de Huelva, la Universidad de Extremadura y, actualmente ejerce como docente en la Universidad de Sevilla

  1. Parada-Espinosa, J. M., Ortega-Gómez, S., Ruiz-Muñoz, M. & González-Silva, J. (2025).  Teaching Methodologies for First Aid in Physical Education in Secondary Schools: A Systematic Review. Healthcare, 13(10), 1112. https://doi.org/ 10.3390/healthcare13101112
  2. Romero, G., González-Silva, J., Conejero, M., Fernández-Echeverría, C. (2024). Determinant actions in men’s professional padel performance. Internacional journal of performance analysis in sport, 24(4), 1-16. https://doi.org/10.1080/24748668.2024.2361534
  3. Matias, C. J. A,. González-Silva, J., Moreno, M. P., Greco, P. J. (2021). Performance analysis of u19 male and female setters in the brazilian volleyball champion teams. Kinesiology, 53(1), 113-121.
  4. Fernandez-Echeverría, C., Mesquita, I., Gonzalez-Silva, J., & Moreno, M. P. (2021). Towards a More Efficient Training Process in High-Level Female Volleyball from a Match Analysis Intervention Program Based on the Constraint-Led Approach: The Voice of the Players. Frontiers in psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.645536
  5. González-Silva, J., Fernández-Echeverría, C., Conejero, M., Moreno, M. P. (2020).  Characteristics of Serve, Reception and Set That Determine the Setting Efficacy in Men’s Volleyball. Frontiers in psychology, 11, 222. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00222.
  6. Fernández-Echeverría, C., González-Silva, J., Castro, I. T., Moreno, M. P. (2019). The Timeout in Sports: A Study of Its Effect on Volleyball. Frontiers in psychology, 10, 2437. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02437
  7. González-Silva, J., Moreno, A., Fernández-Echeverría, C., Claver, F., & Moreno, M. P.  (2019). Variaries predictors of the set in the defence complex in volleyball. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, 18(71), 423-440. https://doi.org/10.15366/rimcafd2018.71.002
  8. González-Silva, J., Domínguez, A., Fernández-Echeverría, C., Rabaz, F., Moreno, M. P. (2016). Analysis of Setting Efficacy in Young Male and Female Volleyball Players. Journal of Human Kinetics, 53(1), 189-200. https://doi.org/10.1515/hukin-2016-0022
  1. Beneficios de la actividad física durante la jornada escolar para disminuir la fatiga mental y optimizar procesos cognitivos y psicosociales en estudiantes de E.S.O. 01/01/2023 – 31/08/2026
  2. Análisis cognitivo de los deportistas en contextos ecológicos de juego: perfiles de éxito en las diferentes categorías de formación. 21/11/2017 – 30/09/2018